中学受験 国語 苦手

トップページ ＞ 国語への苦手意識を克服するには？

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国語が苦手な子には、わかりやすい「傾向」があります。

 

まずはその傾向に注目することで、国語の攻略法を考えていきましょう。

 

国語に対して苦手意識を持っている子供の多くは、読解力が弱いという弱点を抱えています。

 

つまり、「問題文を読んでも筆者が何を言いたいかがわからない」 ⇒ 「だから問題に答えられない」というわけ。

 

これを克服するには、とにかく多くの文章に触れること。

 

まとまった活字を読むことに対する苦手意識を克服していくことが最も効果的な対策となります。

 

･･･とはいえ、「そもそも、文章を読むことが嫌い」というお子さんも多いですよね。

 

ならば、「間違い探しゲーム」から始めてみましょう。

 

一つの漢字（例えば「字」）という字を、文章のようにズラーッと羅列します。

 

そしてその中に一つだけ違う漢字を紛れ込ませましょう。（同じウ冠を持つ「宇」など」

 

そして、「さて、一個だけ間違いがあるよー」と言って探してもらいます。

 

子供は遊びが大好きなので、きっと必死に探すでしょう。

 

簡単なことですが、実はこれも、

 

• 活字に触れる
• 文章を目で追って読む

 

という練習になっています。

 

中学受験では長文の一部分に隠された答えを見つけるような作業も多いですし、こういったトレーニングは読解力を高めるうえで決して無駄にはなりません。

 

筆者も、子供が国語のテストを持ち帰ってくるとその読解力のなさに呆れてしまうことがあります。

 

ですが、読解力以上に問題なのは、出されている問題文をよく読んでいないこと。

 

線を引いてある文章の前後の文を読めばほぼ100％答えがわかるのに、読んでいないから答えられないのです。

 

そして、「国語は苦手だ」と投げ出してしまう･･･。

 

中学受験で国語を克服するためには、とにかく問題文でピックアップされている箇所の前後をしっかり読むこと。

 

ヒントになりそうなキーワードに〇をつけておくと、すんなり答えられる問題も多いですよ。

 

それを何度注意しても実践できないところが、教育の難しさとも言えますね･･･。

 

中学受験で出される問題の多くは、登場人物の関係や「気持ち」について問うものです。

 

例えば、「春の日差しが照らす森で、フキノトウの芽が春風を待っている」というシチュエーション。

 

なかなかやってこない春風に対してフキノトウはちょっとイラついていて、そんなフキノトウをお日様は寛大に包んでいる･･･こんな場面が描かれていたとしたら、

 

• フキノトウのお日様に対する気持ち
• フキノトウの春風に対する気持ち
• お日様のフキノトウに対する気持ち
• お日様の春風に対する気持ち
• 春風のフキノトウに対する気持ち
• 春風のお日様に対する気持ち

 

これら、各登場人物の「気持ち」は文章の中になんらかの言葉で表現されているはずです。

 

キーワードからそれを読み解くという練習をしつこくやっていくこと。

 

また、親子の日常会話の中でも「○○さんはどう思っただろうね」という問いを投げかけることを意識してみましょう。

 

そうしているうちに、だんだん長文の問題への苦手意識が克服されていきます。

 

言い換えれば、「空気を読む力」を磨くことが結果的に国語力にもつながっていくと言っても過言ではないのです。

 

以上、中学受験で「国語」への苦手意識を克服する方法についてまとめました。

 

ポイントをおさらいしましょう！

 

 

こうして考えてみると、中学受験の対策として国語を集中的に勉強しておけば、社会に出てから応用できる人間力やコミュニケーション能力が身につくとも期待できます。

 

「国語が苦手だ」というのはある意味でチャンス！

 

一生もののコミュ力を身につけられるように、親子で「会話」を楽しみましょう。

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